Anwendungsbereich Die Psycholinguistische Analyse kindlicher AusSpracheStörungen - II kann bei Kindern zwischen 2;6 und 8 Jahren eingesetzt werden. Das Verfahren kann als Einzeltest a) zur Diagnose von Aussprachestörungen und Planung von...

Die Buchstaben eines Wortes werden nacheinander auf den Rücken oder die Handfläche des Kindes "gemalt". Erst wenn das Kind die Grapheme synthetisiert, kann es dem taktilen Reiz einen Sinn geben und das Wort einer Bildkarte zuordnen. Das...

Die Kartenspiele dieser Reihe bereichern das Repertoire des auditiv-phonologischen Trainings und der Lese-/Rechtschreibförderung fundiert und mit anregenden Spielideen. Sie verwirklichen eine ausgeklügelte und witzige Spielidee: Auf...

Die Kartenspiele dieser Reihe bereichern das Repertoire des auditiv-phonologischen Trainings und der Lese-/Rechtschreibförderung fundiert und mit anregenden Spielideen. Sie verwirklichen eine ausgeklügelte und witzige Spielidee: Auf...

Die Kartenspiele dieser Reihe bereichern das Repertoire des auditiv-phonologischen Trainings und der Lese-/Rechtschreibförderung fundiert und mit anregenden Spielideen. Sie verwirklichen eine ausgeklügelte und witzige Spielidee: Auf...

Die Kartenspiele dieser Reihe bereichern das Repertoire des auditiv-phonologischen Trainings und der Lese-/Rechtschreibförderung fundiert und mit anregenden Spielideen. Sie verwirklichen eine ausgeklügelte und witzige Spielidee: Auf...

Ein gut durchdachtes, effektives Aufbautraining der Vokallängenerkennung und -diskrimination auf Laut- und Wortebene, auch mit Minimalpaaren und mit vielseitigen Spielideen. Die Rückseiten veranschaulichen die Verschriftung. Sehr gut...

Schlüsselwörter: (Umschriebene) Sprachentwicklungsstörungen, Phonologische Aussprachestörungen, Phonologische Bewusstheit, Lese-Rechtschreibschwierigkeiten Zusammenfassung: Dieser narrative Literaturüberblick beschäftigt sich damit, ob...

Zusammenfassung: Kinder mit Lese-Rechtschreibstörung (LRS) weisen ein erhöhtes Risiko für psychische Symptome auf und sind langfristig in ihrer psychosozialen, emotionalen und schulischen Entwicklung gefährdet. Für die Bezugspersonen...

Schreibhilfe für die Hand-Auge-Koordination im neuen, innovativen Design. Der große, komfortable Griff begünstigt immer die richtige Fingerhaltung. Spezielle Griffmulden und eine Trennwand garantieren die korrekte Schreibhaltung. Für...

Sonderversion (nur solange der Vorrat reicht) mit 32 Karten, ideal auch zur Weitergabe an Eltern.

Die Kartenspiele dieser Reihe bereichern das Repertoire des auditiv-phonologischen Trainings und der Lese-/Rechtschreibförderung fundiert und mit anregenden Spielideen. Die fünf Kartenspiele der Reihe Graphemix verwirklichen eine...

Aus der Spielereihe mit dem idealen Spielformat zum Training der Phonologischen Bewusstheit und (meta-)phonologischer Fähigkeiten! Für die Sprachförderung und Sprachtherapie, insbesondere für die Vorbereitung auf den Schriftspracherwerb....

Aus der Spielereihe mit dem idealen Spielformat zum Training der Phonologischen Bewusstheit und (meta-)phonologischer Fähigkeiten! Für die Sprachförderung und Sprachtherapie, insbesondere für die Vorbereitung auf den Schriftspracherwerb....

Hexe Ux und Zauberer Pim liefern sich ein spannendes ABC-Zauberduell! Wer findet zuerst im Bildergewimmel der Zauberwortkarten einen Begriff, der zum gesuchten Buchstaben passt? Ein magisches Buchstabenspiel für schnelle Wortfinder. Mit...

Der Potsdamer Lesetest (PLT) ist ein praxisnahes, standardisiertes Screening-Verfahren, das schnell und zuverlässig die Lesefähigkeit der Kinder in der Grundschule (Klasse 1 bis 4) erfasst. Die Durchführung und Auswertung ist für jede...

Der Potsdamer Lesetest (PLT) ist ein praxisnahes, standardisiertes Screening-Verfahren, das schnell und zuverlässig die Lesefähigkeit der Kinder in der Grundschule (Klasse 1 bis 4) erfasst. Die Durchführung und Auswertung ist für jede...

Der Potsdamer Lesetest (PLT) ist ein praxisnahes, standardisiertes Screening-Verfahren, das schnell und zuverlässig die Lesefähigkeit der Kinder in der Grundschule (Klasse 1 bis 4) erfasst. Die Durchführung und Auswertung ist für jede...

Der Potsdamer Lesetest (PLT) ist ein praxisnahes, standardisiertes Screening-Verfahren, das schnell und zuverlässig die Lesefähigkeit der Kinder in der Grundschule (Klasse 1 bis 4) erfasst. Die Durchführung und Auswertung ist für jede...

Laut heraus eignet sich zur Förderung der Phonologischen Bewusstheit, zur Unterstützung des Lese- und Schreiblernprozesses und für die Therapie von Aussprachestörungen. Laute werden aus einem Wort heraus gehört und unterschieden, indem...