Mit diesem Spielplan-Set liefern die Autorinnen ergänzend zum Buch „Sprechen, Spielen, Spaß - sprachauffällige Kinder in der Grundschule fördern" (siehe Art.-Nr. 233000) 22 Spielpläne im DIN A3-Format, die Lehrkräfte einsetzen können, um...

Im Unterricht einer Grundschulklasse lernen Kinder mit ganz unterschiedlichem Sprachentwicklungsstand gemeinsam. Kinder mit verschiedenen Sprachentwicklungsauffälligkeiten im Unterricht individuell passend zu fördern, ist eine hohe...

Obst, Gemüse, Backwaren, Wurst, Milch- und Naschprodukte bringen das Kaufladen-Rollenspiel ins Rollen

Vier verschiedene Module bieten grundlegende Übungsmöglichkeiten für die Therapie und zu Hause mit Texten zu Alltagssituationen und semantischen Wortfeldern. Programme 1-4: Hören/Schreiben von Wörtern und Sätzen zu einem Text/Bild, Sinn...

O|F|T® - OROFACIAL TRAINER Die patente Lösung für den Mundschluss! Durch die veränderten Trink- und Lutschgewohnheiten, wie Daumenlutschen, Schnuller und Flaschengebrauch über einen langen Zeitraum, kommt es zu fehlendem Mundschluss,...

"Was wurde stibitzt? Haltet den Dieb!" - Die Familie entdeckt morgens, dass Diebe bestimmte Gegenstände aus ihrem Haus entwendet haben. Nur welche? Um bei diesem Gedächtnisspiel zu gewinnen, müssen so viele fehlende Gegenstände wie...

Hier gilt es, die richtigen Holzteile mit den Stäbchen zu erkennen, um dann konzentriert sein erstes Totem zu bauen, ohne dass es einstürzt! Mit praktischen Haltern für die Nutzung der Stäbchen.

Ein 3-in-1-Spiel: ein Wettlaufspiel mit Farben, ein Merkspiel mit unter Würfeln versteckten Tieren und ein Geschicklichkeitsspiel, bei dem man Würfel und Tiere stapeln muss. Figuren und große Würfel aus Weichplastik für kleine Hände aus...

Das erfolgreiche Programm für die Behandlung von Hörwahrnehmungs- und Sprachverarbeitungsproblemen, Lern- und Teilleistungsschwächen. Die systematischste und umfangreichste Übungssammlung zur Förderung zentral-auditiver Leistungen:...

Das erfolgreiche Programm für die Behandlung von Hörwahrnehmungs- und Sprachverarbeitungsproblemen, Lern- und Teilleistungsschwächen. Die systematischste und umfangreichste Übungssammlung zur Förderung zentral-auditiver Leistungen:...

Wir bringen unseren Kindern bei, wie sie sich Hände waschen, die Haare bürsten oder die Zähne putzen. Wie man die Stimme pflegt, spielt bei der Kindererziehung leider bislang nahezu keine Rolle, dabei ist die Stimme ein sehr wichtiger...

Diese Fotokarten eignen sich zur Förderung von Wortschatz und Wortfindung in Kindergarten, Schule und Logopädie/Sprachtherapie, zur Sprachanregung für Senioren sowie zum Einsatz bei neurologischen und altersbedingten Sprachstörungen,...

Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Bildpaare zu finden, seine Tafel zu belegen und dabei die Lautbildung des Lautes mit vielen Spielvarianten zu stabilisieren.

Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Bildpaare zu finden, seine Tafel zu belegen und dabei die Lautbildung des Lautes mit vielen Spielvarianten zu stabilisieren.

Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Bildpaare zu finden, seine Tafel zu belegen und dabei die Lautbildung des Lautes mit vielen Spielvarianten zu stabilisieren.

Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Bildpaare zu finden, seine Tafel zu belegen und dabei die Lautbildung des Lautes mit vielen Spielvarianten zu stabilisieren.

Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Bildpaare zu finden, seine Tafel zu belegen und dabei die Lautbildung des Lautes mit vielen Spielvarianten zu stabilisieren.

Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Bildpaare zu finden, seine Tafel zu belegen und dabei die Lautbildung des Lautes mit vielen Spielvarianten zu stabilisieren.

Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Bildpaare zu finden, seine Tafel zu belegen und dabei die Lautbildung des Lautes mit vielen Spielvarianten zu stabilisieren.

Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Bildpaare zu finden, seine Tafel zu belegen und dabei die Lautbildung des Lautes mit vielen Spielvarianten zu stabilisieren.