Der TEPHOBE ist ein standardisiertes Verfahren, das neben der Phonologischen Bewusstheit auch den Einfluss der Benennungsgeschwindigkeit auf den Schriftspracherwerb berücksichtigt. Eine zuverlässige Erfassung von Risikokindern für die...

Der "Wortschatzsammler" ist eine erfolgreiche, evidenzbasierte Therapiemethode für lexikalische Defizite bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen. Im Mittelpunkt stehen dabei - im Gegensatz zu bestehenden Elaborationstherapien - nicht...

Stottern spielerisch überwinden: Ein Frosch, eine Ampel, ein Stein sowie weitere Gegenstände sind Bestandteile des von Georg Thum und Ingeborg Mayer entwickelten methodenkombinierten Therapiekonzepts „Stärker als Stottern". Die Anwendung...

Mit MuSE-Pro (Morphologische und Syntaktische Entwicklung Produktion) lassen sich grammatische Fähigkeiten bei Kindern von 5 bis 8 Jahren feststellen. Das wissenschaftlich evaluierte Verfahren folgt einem thematischen Rahmen anhand einer...

Mit MuSE-Pro (Morphologische und Syntaktische Entwicklung Produktion) lassen sich grammatische Fähigkeiten bei Kindern von 5 bis 8 Jahren feststellen. Das wissenschaftlich evaluierte Verfahren folgt einem thematischen Rahmen anhand einer...

Eine Myofunktionelle Störung zu therapieren, kann oft mühselig und wenig lustvoll für das Kind und den Therapeuten sein, wenn nur „am Mund" gearbeitet wird. Die Autorinnen zeigen mit ihrem umfassenden und praxisorientierten...

Als der Igel aus seinem Winterschlaf erwacht und sich putzt, fällt ihm ein Stachel aus. Erschrocken fragt er sich: „Wie viele Stacheln habe ich wohl noch auf meinem Rücken?" Im Wald trifft er auf verschiedene Tiere, u. a. einen Hasen,...

Kinder und Jugendliche mit Lesestörungen, Rechtschreibstörungen und / oder Rechenstörungen merken, dass sie mit anderen nicht so leicht mithalten können. Sie fragen sich: „Bin ich weniger schlau?". Manche Eltern zweifeln: „Sind die...

Mit diesem Spielplan-Set liefern die Autorinnen ergänzend zum Buch „Sprechen, Spielen, Spaß - sprachauffällige Kinder in der Grundschule fördern" (siehe Art.-Nr. 233000) 22 Spielpläne im DIN A3-Format, die Lehrkräfte einsetzen können, um...

Im Unterricht einer Grundschulklasse lernen Kinder mit ganz unterschiedlichem Sprachentwicklungsstand gemeinsam. Kinder mit verschiedenen Sprachentwicklungsauffälligkeiten im Unterricht individuell passend zu fördern, ist eine hohe...

Obst, Gemüse, Backwaren, Wurst, Milch- und Naschprodukte bringen das Kaufladen-Rollenspiel ins Rollen

O|F|T® - OROFACIAL TRAINER Die patente Lösung für den Mundschluss! Durch die veränderten Trink- und Lutschgewohnheiten, wie Daumenlutschen, Schnuller und Flaschengebrauch über einen langen Zeitraum, kommt es zu fehlendem Mundschluss,...

"Was wurde stibitzt? Haltet den Dieb!" - Die Familie entdeckt morgens, dass Diebe bestimmte Gegenstände aus ihrem Haus entwendet haben. Nur welche? Um bei diesem Gedächtnisspiel zu gewinnen, müssen so viele fehlende Gegenstände wie...

Das erfolgreiche Programm für die Behandlung von Hörwahrnehmungs- und Sprachverarbeitungsproblemen, Lern- und Teilleistungsschwächen. Die systematischste und umfangreichste Übungssammlung zur Förderung zentral-auditiver Leistungen:...

Das erfolgreiche Programm für die Behandlung von Hörwahrnehmungs- und Sprachverarbeitungsproblemen, Lern- und Teilleistungsschwächen. Die systematischste und umfangreichste Übungssammlung zur Förderung zentral-auditiver Leistungen:...

Diese Fotokarten eignen sich zur Förderung von Wortschatz und Wortfindung in Kindergarten, Schule und Logopädie/Sprachtherapie, zur Sprachanregung für Senioren sowie zum Einsatz bei neurologischen und altersbedingten Sprachstörungen,...

Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Bildpaare zu finden, seine Tafel zu belegen und dabei die Lautbildung des Lautes mit vielen Spielvarianten zu stabilisieren.

Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Bildpaare zu finden, seine Tafel zu belegen und dabei die Lautbildung des Lautes mit vielen Spielvarianten zu stabilisieren.

Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Bildpaare zu finden, seine Tafel zu belegen und dabei die Lautbildung des Lautes mit vielen Spielvarianten zu stabilisieren.

Ziel des Spiels ist es, möglichst viele Bildpaare zu finden, seine Tafel zu belegen und dabei die Lautbildung des Lautes mit vielen Spielvarianten zu stabilisieren.