Mit den Figuren können weiche Bälle bis zu 6 Meter weit und weich geploppt werden. Bildkarten können so getroffen und benannt werden. Und wer möchte, begleitet das Ploppen mit eigenen Plosiven!

Mit dem Plopper-Hai können weiche Bälle bis zu 6 Meter weit und weich geploppt werden. Bildkarten können so getroffen und benannt werden. Und wer möchte, begleitet das Ploppen mit eigenen Plosiven!

Mit den Figuren können weiche Bälle bis zu 6 Meter weit und weich geploppt werden. Bildkarten können so getroffen und benannt werden. Und wer möchte, begleitet das Ploppen mit eigenen Plosiven!

Mit den Figuren können weiche Bälle bis zu 6 Meter weit und weich geploppt werden. Bildkarten können so getroffen und benannt werden. Und wer möchte, begleitet das Ploppen mit eigenen Plosiven!

Mit den Figuren können weiche Bälle bis zu 6 Meter weit und weich geploppt werden. Bildkarten können so getroffen und benannt werden. Und wer möchte, begleitet das Ploppen mit eigenen Plosiven!

Mit den Figuren können weiche Bälle bis zu 6 Meter weit und weich geploppt werden. Bildkarten können so getroffen und benannt werden. Und wer möchte, begleitet das Ploppen mit eigenen Plosiven!

Mit den Figuren können weiche Bälle bis zu 6 Meter weit und weich geploppt werden. Bildkarten können so getroffen und benannt werden. Und wer möchte, begleitet das Ploppen mit eigenen Plosiven!

Zielscheibe für das Plopper-Spiel (Plopper Figur separat erhältlich). Bis zu 6 Meter weitfliegen die Bälle und mit einem Treffer kommt der Hai ins Schaukeln und die Bälle bleiben haften!

Die Spieler würfeln und ziehen Karten mit abgebildeten Pflanzen, Tieren und Gegenständen, um eine Geschichte zu erzählen, in der die Begriffe der Kartenmotive benutzt werden. Jede neue Karte bietet die Möglichkeit, die Geschichte um...

Die Spieler würfeln und ziehen Karten mit abgebildeten Pflanzen, Tieren und Gegenständen, um eine Geschichte zu erzählen, in der die Begriffe der Kartenmotive benutzt werden. Jede neue Karte bietet die Möglichkeit, die Geschichte um...

Witzige und essbare „Tattoos" für die Zunge: Auflegen, kurz andrücken, wegnehmen, fertig. Anschließend die süßen Ess-Oblaten einfach auffuttern.

Das ALF-Training wurde in Kooperation mit der Universität Graz entwickelt und stellt die Arbeit mit individuellen Fehlerwörtern in den Mittelpunkt. Dazu werden aus Schulaufgaben falsch geschriebene Wörter gesammelt und in ein PC-Programm...

ALLGEMEINE INFO: Eine Arbeitsmappe und sechs Spieleboxen (Artikelnr. 246431, 246401, 246402, 246414, 246415, 242416, 246417) bilden ein aufeinander abgestimmtes Programm, das sich an den grammatischen Besonderheiten der deutschen Sprache...

Die CopyMap-Serie bietet fundierte Inhalte auf anschaulichen Arbeitsblättern und unterstützen Leseanfänger kindgerecht beim Einstieg in die Welt der Schrift. Die CopyMap 5 Fließend lesen stellt eine Vielfalt an gezielten Aufgaben bereit,...

ALLGEMEINE INFO: Eine Arbeitsmappe und sechs Spieleboxen (Artikelnr. 246431, 246401, 246402, 246414, 246415, 242416, 246417) bilden ein aufeinander abgestimmtes Programm, das sich an den grammatischen Besonderheiten der deutschen Sprache...

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ALLGEMEINE INFO: Eine Arbeitsmappe und sechs Spieleboxen (Artikelnr. 246431, 246401, 246402, 246414, 246415, 242416, 246417) bilden ein aufeinander abgestimmtes Programm, das sich an den grammatischen Besonderheiten der deutschen Sprache...

ALLGEMEINE INFO: Eine Arbeitsmappe und sechs Spieleboxen (Artikelnr. 246431, 246401, 246402, 246414, 246415, 242416, 246417) bilden ein aufeinander abgestimmtes Programm, das sich an den grammatischen Besonderheiten der deutschen Sprache...

ALLGEMEINE INFO: Eine Arbeitsmappe und sechs Spieleboxen (Artikelnr. 246431, 246401, 246402, 246414, 246415, 242416, 246417) bilden ein aufeinander abgestimmtes Programm, das sich an den grammatischen Besonderheiten der deutschen Sprache...

Nach Alltagsthemen gegliedert und 150 Seiten stark bietet Mein Sprachschatz jede Menge abwechslungsreiche Aufgaben und Spiele zur semantisch-lexikalischen Spracharbeit im Kindergarten und in der Grundschule. 120 klar gestaltete, konkret...