Die LOGO-Lernkartei begleitet die Kinder auf ihrem Weg zur Rechtschreibfähigkeit. Anhand kleinschrittiger Aufgabenformate werden Rechtschreibstrategien und Regelungen geübt, vertieft und angewendet. Dabei geben die Figuren Klara und...

Tauche ein in die Welt der Maus! Würfle und erfinde mit den Motiven fantasievolle, aufregende oder witzige Geschichten. Ein Würfelvergnügen für alle! Spielerisch fördern: - Sprechen und Zuhören - Ausdrucksvermögen - Kreativität und...

Dieses Buch ist aus einer Ratgeber-Reihe für Betroffene, Angehörige und Therapeuten. Darin bieten ausgewiesene Fachleute kompetente Grundlageninformationen zu einzelnen sprachtherapeutisch relevanten Störungsbildern, anhand derer endlich...

Kommunikations- und Sprachstörungen sind Kernmerkmale bei Kindern mit Autismus-Spektrum-Störungen. Auch wenn die Symptome im Einzelfall sehr unterschiedlich sein können, ist die Fähigkeit, angemessen und wirkungsvoll kommunizieren zu...

Dieses Buch ist aus einer Ratgeber-Reihe für Betroffene, Angehörige und Therapeuten. Darin bieten ausgewiesene Fachleute kompetente Grundlageninformationen zu einzelnen sprachtherapeutisch relevanten Störungsbildern, anhand derer endlich...

Zungen-, Lippen-, Ansaug-, Schluck-, Ruhelage- und Körperübungen, die sich auch für das häusliche Üben eignen und durch begleitende Körperübungen das Kind aktiv einbeziehen.

Dieser bewährte Diagnostik- und Therapie-Titel beinhaltet eine reichlich bebilderte und übersichtlich gegliederte Praxisanleitung. Erweitert wurde er um die Kapitel "Körperübungen" und "Sigmatismus". 11., überarbeitete Auflage (2014)

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Anatomie, Physiologie und Pathophysiologie, Möglichkeiten prothetischer Versorgung sowie operative Alternativen, therapeutische Perspektiven, umfangreicher Übungsteil. 2. Aufl., 2007,106 S.;

Die Übungssammlung für Therapeuten ist eine aus der Praxis für die Praxis entstandene Zusammenstellung von Therapieinhalten in der logopädischen Behandlung von Patienten mit Amyotropher Lateralsklerose (ALS). Sie erhebt keinen Anspruch...

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Kinder mit Aussprachestörungen stellen keine homogene Gruppe dar. Bei einem Großteil der Kinder liegt allerdings ein rezeptiv phonologisches und dadurch häufig auch sekundär produktives Problem zugrunde. Daher ist es sinnvoll, einen...

Der schulische und berufliche Erfolg unserer Kinder wird maßgeblich durch ihre sprachlichen und kommunikativen Kompetenzen bestimmt. Der Ratgeber richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die in einer Kindertagesstätte täglich diese...