Belobigungs-Stempel sind unerlässlich. So kann durch kleine Aufmerksamkeiten gezeigt werden, was die Kinder gut gemacht haben und woran sie noch arbeiten müssen. Motive: Eule "Sehr schlau!" Biene "Fleißig!" Krone "Klasse!" Pokal...

Ein oder mehrere Würfel können eingesetzt werden, um in der Phantasie die Welt zu erkunden. Geeignet in Sprachtherapie, Schule und für Deutsch als Fremdsprache.

Geeignet in Sprachtherapie, Schule und für Deutsch als Fremdsprache. Fünf Würfel mit den deutschen Fragewörtern: Wer?, Wo?, Wann?, Warum?, Was?, Wie?

Fünf Würfel mit den bestimmten Artikeln "der", "die", "das". Geeignet in Sprachtherapie, Schule und für Deutsch als Fremdsprache.

Fünf Würfel mit den Personalpronomen: ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie/Sie. Geeignet in Sprachtherapie, Schule und für Deutsch als Fremdsprache.

Wo gibt's denn so was: Dackel auf dem Topf, Hummelfleisch mit grünen Bienen oder Bimmelböhnchen? Andrea Schomburg nimmt kleine und große Leser mit auf eine wundersame Entdeckungsreise durch das Land der rasenden Vokale. Zu den...

Die Lernspiel-Bälle wurden unter dem Motto "spielen, bewegen und lernen" entwickelt. Bewegungsanreize wirken sich sehr positiv auf die körperliche und geistige Entwicklung bei Kindern aus. Darüber hinaus fördert das Spiel die Entwicklung...

Die Lernspiel-Bälle wurden unter dem Motto "spielen, bewegen und lernen" entwickelt. Bewegungsanreize wirken sich sehr positiv auf die körperliche und geistige Entwicklung bei Kindern aus. Darüber hinaus fördert das Spiel die Entwicklung...

Die Lernspiel-Bälle wurden unter dem Motto "spielen, bewegen und lernen" entwickelt. Bewegungsanreize wirken sich sehr positiv auf die körperliche und geistige Entwicklung bei Kindern aus. Darüber hinaus fördert das Spiel die Entwicklung...

Zur visuellen Darstellung des Zahlenraumes bis 1.000, um anschaulich die Größenordnungen der Zahlen zu erklären sowie die 10-er und 100-er Übergänge darzustellen.

Die Lernspiel-Bälle wurden unter dem Motto "spielen, bewegen und lernen" entwickelt. Bewegungsanreize wirken sich sehr positiv auf die körperliche und geistige Entwicklung bei Kindern aus. Darüber hinaus fördert das Spiel die Entwicklung...

Legasthenie ist ein Dauerbrenner in der Lehrerausbildung. Mit Fragen zur Lese- und Rechtschreibschwäche (LRS) müssen sich alle angehenden LehrerInnen auseinandersetzen: Wie häufig treten Lese-Rechtschreibschwierigkeiten auf und wie...

Das Lese- und Rechtschreibtraining orientiert sich in seiner Abfolge am Kieler Leseaufbau und ergänzt sich ausgezeichnet mit anderen Übungsprogrammen. Es konzentriert sich auf ein Lese-/Rechtschreibthema im lautgetreuen Bereich, das mit...

Diese Lernsoftware eignet sich sowohl für Erstleser, für Kinder mit Schwierigkeiten im Schriftspracherwerb sowie mit Förderbedarf „geistige Entwicklung" als auch für Schülerinnen und Schüler, die Deutsch als Zweitsprache lernen. Sie kann...

Für einen erleichternden Zugang zur Rechtschreibung. Symbole und „Prüfe dich selbst"-Aufgabenhelfen und unterstützen bei der erfolgreichen Bearbeitung. Die Übungen sind entsprechend dem individuellen Leistungsstand einsetzbar und nicht...

Für einen erleichternden Zugang zur Rechtschreibung. Symbole und „Prüfe dich selbst"-Aufgabenhelfen und unterstützen bei der erfolgreichen Bearbeitung. Die Übungen sind entsprechend dem individuellen Leistungsstand einsetzbar und nicht...

Intention dieses klassischen Kartenspiels ist die Anwendung der Konjunktion "weil", die zusammen mit "wenn" in der Sprachentwicklung als eine der ersten gebraucht wird, um Beziehungen innerhalb eines Satzes auszudrücken.

Das zum Klassiker avancierte Kartenspiel ist in neun Themenbereiche gegliedert. Mehrere Spielformen motivieren das Kind zu spielerischem, wiederholtem Anwenden sprachlicher Zielstrukturen. Reizvolle Spiel- und Kommunikationsmöglichkeiten...

GraSpGS ist ein Instrumentarium zur informellen Überprüfung der morphologisch-syntaktischen Ebene bei Grundschulkindern. Dem Überprüfungsverfahren liegt das Rahmenthema "Zoo" zu Grunde. Dieses bildet den kommunikativen Kontext für die...

GraSpGS ist ein Instrumentarium zur informellen Überprüfung der morphologisch-syntaktischen Ebene bei Grundschulkindern. Dem Überprüfungsverfahren liegt das Rahmenthema "Zoo" zu Grunde. Dieses bildet den kommunikativen Kontext für die...