Der umfassende Überblick versammelt das aktuelle Wissen zu Mathematikdidaktik, Neuropsychologie und Kompetenzentwicklung im Vorschul- und Grundschulalter, zeigt »schwierige Stellen« im Entwicklungsprozess auf und erläutert die unterschiedlichen Herangehensweisen.
2., erw. und vollst. überarb. Auf. 2009, 484 S., geb.
