Ein oder mehrere Würfel können eingesetzt werden, um in der Phantasie die Welt zu erkunden. Geeignet in Sprachtherapie, Schule und für Deutsch als Fremdsprache.

Geeignet in Sprachtherapie, Schule und für Deutsch als Fremdsprache. Fünf Würfel mit den deutschen Fragewörtern: Wer?, Wo?, Wann?, Warum?, Was?, Wie?

Fünf Würfel mit den bestimmten Artikeln "der", "die", "das". Geeignet in Sprachtherapie, Schule und für Deutsch als Fremdsprache.

Fünf Würfel mit den Personalpronomen: ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie/Sie. Geeignet in Sprachtherapie, Schule und für Deutsch als Fremdsprache.

Intention dieses klassischen Kartenspiels ist die Anwendung der Konjunktion "weil", die zusammen mit "wenn" in der Sprachentwicklung als eine der ersten gebraucht wird, um Beziehungen innerhalb eines Satzes auszudrücken.

Das zum Klassiker avancierte Kartenspiel ist in neun Themenbereiche gegliedert. Mehrere Spielformen motivieren das Kind zu spielerischem, wiederholtem Anwenden sprachlicher Zielstrukturen. Reizvolle Spiel- und Kommunikationsmöglichkeiten...

GraSpGS ist ein Instrumentarium zur informellen Überprüfung der morphologisch-syntaktischen Ebene bei Grundschulkindern. Dem Überprüfungsverfahren liegt das Rahmenthema "Zoo" zu Grunde. Dieses bildet den kommunikativen Kontext für die...

GraSpGS ist ein Instrumentarium zur informellen Überprüfung der morphologisch-syntaktischen Ebene bei Grundschulkindern. Dem Überprüfungsverfahren liegt das Rahmenthema "Zoo" zu Grunde. Dieses bildet den kommunikativen Kontext für die...

GraSpKiga+ kann bei Kindern ab ca. 4 Jahren eingesetzt werden. Es handelt sich um ein informelles Verfahren zur Überprüfung der morphologisch-syntaktischen Ebene der Sprache. Als Screening liefert GraSpKiga+ wertvolle Informationen für...

Für Kinder im Grundschulalter liegt die Grammatikanalyse der Sprachproduktion (GraSpGS) bereits seit 2015 vor. Jetzt gibt es sie auch für Kindergartenkinder! GraSpKiga+ kann bei Kindern ab ca. 4 Jahren eingesetzt werden. Es handelt sich...

Diese kurzweiligen Bildergeschichten eignen sich für die ambulante Sprachtherapie in Kindergärten, beim Schreiblernprozess und für die Aufsatzerziehung in der Grund- und Förderschule. Sie sind motivierend, oft lustig und pointiert und...

Durch Bildergeschichten, Spielfiguren und Kulissen wurden sechs Märchen so aufbereitet, dass sich in der Sprachtherapie vielfältige Spiel- und Interaktionsmöglichkeiten bieten und die Kommunikation angeregt wird. Die »Märchen zum...

Mit diesen Bildkarten lernen die Kinder spielerisch, Anlaut herauszuhören und zu unterscheiden! B wie Ball und P wie Pilz und es heißt Glas, nicht Klas. Mit diesen Bildkarten lernen die Kinder spielerisch, die stimmhaften und stimmlosen...

Mit diesen Bildkarten entdecken, legen und erzählen die Kinder verschiedene kleine Handlungen und üben dabei spielerisch verschiedene Zeitformen aus dem Grundwortschatz.

Die Erdbeere ist leicht, die Erdnuss ist leichter und die Feder ist die Leichteste von allen: Mit diesem Kartenset lernen die Kinder spielerisch die Steigerungsformen.

Ob Möbel, Besteck oder Badezimmersachen - alle Motive kommen den Kindern aus ihrem Alltag bekannt vor. Fragt sich nur: Was ist im Badezimmer? Womit kann man essen? Was steht in welchem Zimmer?

Meist werden wir visuell „angesprochen". Was oft zu kurz kommt, ist auditiv Wahrgenommenes genau und differenziert einzuordnen. Aber: Das Hören stellt die Basis für wichtige kommunikative Fähigkeiten wie Sprechen, Lesen und Schreiben...

Das Kartenset enthält 32 authentische Fotoabbildungen zu 32 Begriffsmotiven aus dem jeweiligen Wortfeld und eignet sich besonders zur Sprachförderung mit Kindern unter drei oder nicht-muttersprachlichen Kindern. Alle Motive kennen die...

Spielerisches Üben von Lautstruktur, Rhythmus und Betonung trainiert das bewusste Hinhören, Wahrnehmen und Erinnern.