Fünf Würfel mit den Personalpronomen: ich, du, er/sie/es, wir, ihr, sie/Sie. Geeignet in Sprachtherapie, Schule und für Deutsch als Fremdsprache.

Diese kurzweiligen Bildergeschichten eignen sich für die ambulante Sprachtherapie in Kindergärten, beim Schreiblernprozess und für die Aufsatzerziehung in der Grund- und Förderschule. Sie sind motivierend, oft lustig und pointiert und...

Durch Bildergeschichten, Spielfiguren und Kulissen wurden sechs Märchen so aufbereitet, dass sich in der Sprachtherapie vielfältige Spiel- und Interaktionsmöglichkeiten bieten und die Kommunikation angeregt wird. Die »Märchen zum...

L wie Lampe, Z wie Zebra, R wie Riese und H wie Hase. Anlaute können klingen, zischen, rollen oder werden gehaucht. Mit diesen Bildkarten lernen die Kinder spielerisch, die Klingerlaute J, L, M und N, die Zischlaute S, SCH und Z sowie...

A wie Apfel, E wie Esel, und was fängt mit O an? Mit diesen Bildkarten lernen die Kinder spielerisch, die Vokale A, E, I, O und U sowie die Diphtonge Au, Eu und Ei im Anlaut herauszuhören und zu unterscheiden.

Hier lernen Kinder wichtige Adjektive kennen und entwickeln ein Gefühl für grammatische Adjektiv-Nomen-Kombinationen.

Wenn Schüler die ersten Vokabeln erfolgreich beherrschen und über Dialoge der Art: „Wie geht es dir? - Mir geht es gut." bereits hinaus sind, dann sind diese Fotokarten genau das Richtige! Sie enthalten 111 speziell für die Bedürfnisse...

„Was macht der Hund?" „Was passiert als Nächstes?" „Wie können wir die Bilder sortieren?" Mit diesen Bildergeschichten gehen Kinder auf spannende Entdeckungsreisen und fördern eine ganze Menge wichtiger Fähigkeiten auf einmal: mündlichen...