Mit diesen Aufgabensammlungen werden junge Kinder über rhythmisch-melodisches Sprechen sowie Melodie und Verse in die Lautsprache geführt, aktiviert und eingeladen, selbst zu sprechen. So wie sich Kinder in ihrer Entwicklung mit verschiedenen Lebensbereichen auseinandersetzen, ist auch die Bunte Lautgestenkiste in Themen unterteilt. Begonnen wird mit der eigenen Familie und der unmittelbaren Umwelt. Basale Ausdrücke von Befindlichkeiten, emotionalen Ausrufen, Tierlauten und Fahrzeuggeräuschen bringen anfängliches Artikulieren melodisch in Gang. Fantasienamen von Tieren, vergleichbar mit den Silbenmonologen der zweiten Lallphase, führen in die Doppelsilbenstruktur ein und rhythmisch melodische Silbenspiele sind Vorübungen für das Sprechen von Silben als Bausteine für Wörter. Gleichzeitig werden die Kinder mit Lautgesten als Sprachunterstützung vertraut gemacht. Zur ganzheitlichen Förderung des sprachlichen Lernprozesses wird zusätzlich geübt, den Körper wahrzunehmen und ihn koordiniert zu bewegen.
