Dieses aus langjährigen aphasietherapeutischen Erfahrungen erwachsene Übungsmaterial kombiniert semantische mit phonologischen Strategien der Deblockierung. Unter Angabe von Anlauten/Anfangsgraphemen (Phonologie) sollen Zielwörter (Nomen bzw. Verben [in Infinitiv und flektierter Form] im Kontext von Lückensätzen (Semantik) gefunden werden.
Eine Doppelstrategie, die den von Aphasie betroffenen PatientInnen die Wortfindung deutlich erleichtert
