Die Rechtschreibung der Muttersprache erlernt ein Großteil der Schüler quasi "nebenbei". Die Schreibweise von Wörtern automatisiert sich. Anders verhält es sich bei Kindern mit einer Lese-Rechtschreib-Schwäche. Die Lernspiele dieser Box ermöglichen es ihnen, wichtige Lernwörter mit besonderer Schreibweise der Vokallänge sowie die Regel der Konsonantenverdopplung zu verinnerlichen. Im Fokus stehen hierbei die Bereiche der Wortbildabspeicherung, Schreibbildverankerung und taktil-kinästhetischen Bewusstheit, die von Kindern mit LRS mit herkömmlichen Übungsformen oft nicht zielführend genug erworben werden können.
Die praxiserprobten Spiele eignen sich für Kinder ab der 2. Klasse. Sie können außerdem in Förderunterricht, Mittagsbetreuung/Hort, Logopädie und Ergotherapie zum Einsatz kommen.
