Dieses aus langjährigen aphasietherapeutischen Erfahrungen erwachsene Übungsmaterial kombiniert semantische mit phonologischen Strategien der Deblockierung. Unter Angabe von Anlauten/Anfangsgraphemen (Phonologie) sollen Zielwörter (Nomen bzw. Verben, letztere im Infinitiv und in flektierter Form) im Kontext von Lückensätzen (Semantik) gefunden werden.
Eine Doppelstrategie, die den von Aphasie betroffenen PatientInnen die Wortfindung deutlich erleichtert
