Lichtenberger® Stimmtherapie
Modul 1: Einführung
Katharina Feldmann, Dipl.-Logopädin, Lehrlogopädin (dbl)
Die Lichtenberger® Methode nach Gisela Rohmert, die 1982 begründet wurde, hat mit ihrer funktionalen Perspektive die Stimmtherapie geprägt wie kaum eine andere. Das eintägige Einführungsseminar gibt einen kompakten theoretischen und praktischen Einblick in die funktionale Stimmtherapie und wird Ihre Sichtweise und Ihr Methodenrepertoire als TherapeutIn erweitern und bereichern. „Ein erweitertes Verständnis der Beziehung des sensorischen Nervensystems zum Klang führt zu einem neuen Ansatz in der Stimmpädagogik." Gisela Rohmert
Funktional orientierte Methoden in der Stimmtherapie entwickelten sich aus interdisziplinären, wissenschaftlichen Forschungen am Institut für Arbeitswissenschaften an der Technischen Hochschule Darmstadt in den 1980er Jahren. In der funktionalen Methode steht der Larynx mit seiner Doppelventilfunktion und sein glottisches Muskel- und umliegendes Kompensationssystem im Fokus. Die Klangschwingung selbst beeinflusst in ihrer Rückbezüglichkeit das Verhalten von Muskeln, Bindegewebe und Nerven, wenn wir uns von der Sensorik über Rezeptoren und Muskelspindeln leiten lassen und unser Nervensystem selbstregulierend neue, physiologische Muster der Phonation und Atmung etabliert. Wir begleiten die Klangentwicklung unserer Patienten mit einer prozessorientierten Stimulationspädagogik, die nicht auf ein vorgefertigtes Stimmergebnis abzielt, sondern die Stimmfunktion in ihre Physiologie zurückführt.
Meine Fortbildungen orientieren sich schwerpunktmäßig an der Lichtenberger® Methode für angewandte Stimmphysiologie nach Rohmert/Landzettel und ihrer Übertragung auf die logopädische Stimmtherapie der Sprech- und Singstimme.
Inhalte und Ziele:
- Überblick über die Anfänge und Entwicklung der Funktionalen Methode/Lichtenberger® Methode
- Kerninhalte und stimmphysiologische Prinzipien in Theorie und Praxis
- Kennenlernen von sensomotorischen, auditiven und mentalen Stimuli zur Regulierung der Stimmfunktion
- Erfahrungen mit der eigenen Stimme, der sensorischen Wahrnehmung und dem funktionalen Hören in Gruppen- und Einzelübungen
Anmerkung: Die Teilnahme am Modul 1: Einführungsseminar oder der Kompaktversion bietet die Möglichkeit, die vier weiteren Module und die praktische Weiterbildung in Form von Jahresgruppen oder Workshops zu besuchen, die sich vertiefend mit der Lichtenberger® Methode beschäftigen. Diese weiteren Modul sind nicht aufeinander aufbauend und können auch einzeln oder in beliebiger Reihenfolge besucht werden.Zielgruppe: Fachleute aus der Logopädie, Linguistik, Sprachtherapie, Gesangspädagogik
Weiterführende Informationen
Kurzbiographie: Katharina Feldmann, Dipl.-Logopädin, Lehrlogopädin (dbl)
Katharina Feldmann ist Stimmexpertin, Dipl.-Logopädin, lehrbefähigte Lichtenberger® Stimmpädagogin sowie NLP-Trainerin und arbeitet als Dozentin und spezialisierte Stimmtherapeutin. Staatsexamen in Marburg 1997, Studium der Lehr- und Forschungslogopädie mit Diplom-Abschluss an der RWTH-Aachen, langjährige Tätigkeit als Lehrlogopädin und Schulleiterin an der Lehranstalt in Krefeld, später Duisburg, klinische Tätigkeit in der Phoniatrie/Pädaudiologie der Uniklinik Köln. Seit 2007 hält sie Seminare und Vorträge für Universitäten, Berufsverbände, Kliniken und Fortbildungsinstitute in Deutschland, Österreich und der Schweiz. Ihr Schwerpunkt ist die „Ganzheitlich-funktionale Stimmtherapie".
Quellenangaben:
Föcking, W. und Parrino, M. (2016). Praxis der Funktionalen Stimmtherapie. Berlin: Springer
Landzettel, M. und Rohmert, G. (2015). Lichtenberger Dokumentationen - Erkenntnisse aus Theorie und Praxis der Physiologie des Singens, Sprechens und Instrumentalspiels Band 1, Lichtenberger Verlag
Landzettel, M. und Rohmert, G. (2016). Lichtenberger Dokumentationen - Erkenntnisse aus Theorie und Praxis der Physiologie des Singens, Sprechens und Instrumentalspiels Band 2, Lichtenberger Verlag
Landzettel, M. und Rohmert, G. (2017). Lichtenberger Dokumentationen - Erkenntnisse aus Theorie und Praxis der Physiologie des Singens, Sprechens und Instrumentalspiels Band 3, Lichtenberger Verlag
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