Judith Böggering, Dipl.-Lehr- und Forschungslogopädin
Dysphagie im Hausbesuch? Worauf muss ich vorbereitet sein? Was bedeutet „Dysphagie" (knapper theoretischer Exkurs) und welche Ätiologien können dahinter stecken? Zuerst soll der physiologische Schluckakt dem pathologischen gegenübergestellt werden, um bspw. Symptome wie die Penetration etc. besser verstehen zu können. Im Diagnostik-Teil werden sowohl klinische Methoden als auch apparative Verfahren erläutert und es wird die klinische Befundung anhand von Videos praktisch geübt. Zunächst werden Methoden, dann Angehörigenarbeit, im Weiteren interdisziplinäres Arbeiten sowie ein Koststufenplan erläutert. Methoden und Angehörigenarbeit werden anhand von Beispielen praktisch erarbeitet. Weiterhin werden Probleme und Chancen beim Hausbesuch generell sowie beim Hausbesuch für DysphagiepatientInnen erläutert. Hierbei wird auf Probleme, wie „schwierige Angehörige" oder orale Nahrungskarenz, sowie auf Chancen, wie eine bessere Motivationslage oder Lagerungsmöglichkeiten etc., eingegangen. Ergänzend werden juristische Aspekte umrissen. Ziel des Seminars ist es, den TeilnehmerInnen den konstruktiven Umgang mit Chancen und Herausforderungen zu vermitteln, um einen Kostaufbau möglichst zu realisieren.
Judith Böggering ist Dipl.-Logopädin. Ihre Ausbildung zur Logopädin schloss sie...
Kurzbiographie: Judith Böggering, Dipl.-Lehr- und Forschungslogopädin
Judith Böggering ist Dipl.-Logopädin. Ihre Ausbildung zur Logopädin schloss sie 2001 ab. Anschließend arbeitete sie in logopädischen Praxen. Sie studierte bis 2008 Lehr- und Forschungslogopädie. Ihr Diplomprojekt führte sie in Berlin bei Frau Nusser-Müller-Busch zur Dysphagietherapie durch. Im Anschluss arbeitete sie in einer neurologischen Rehabilitationsklinik, an Fachschulen für Logopädie und in einer neurologischen Schwerpunktpraxis. Zuletzt war sie in einem Krankenhaus beschäftigt und als freie Dozentin mit dem Schwerpunkt Dysphagien tätig. Aktuell arbeitet sie an einer Bildungsakademie in der Pflegeausbildung in den Bereichen Kommunikation und Ernährung.
