Sensorische Integration in der Kindersprachtherapie

Wissen kompakt und praxisnah

Dr. Stephanie Kurtenbach, Dipl.-Sprechwissenschaftlerin, akademische Sprachtherapeutin

Die Therapiestunde ist gut vorbereitet und trotzdem kann sich das Kind kaum konzentrieren. Vielleicht zeigt es einen ausgeprägten Bewegungsdrang oder genau das Gegenteil ist der Fall: Der Antrieb für sprachtherapeutische Übungen fehlt nahezu vollständig.
Eine mögliche Ursache hierfür kann im Bereich der Sensorischen Integration liegen. Kinder haben einen natürlichen Drang, sich zu bewegen, Bewegung bildet ein wichtiges Fundament für zahlreiche spätere Lernprozesse. Und genau dieses Potenzial lässt sich auch in der Kindersprachtherapie gezielt nutzen. Die besondere Herausforderung in der Behandlung besteht darin, Elemente der Sensorischen Integrationstherapie sorgfältig und individuell für jedes Kind auszuwählen. Durch gezielte Aktivitäten können Lernsituationen entstehen, in denen sprachtherapeutische Inhalte eindrücklich, lebendig, lustvoll, eigenaktiv und stets handlungsorientiert vermittelt werden.
Dieses Webinar vermittelt fundiertes Grundlagenwissen zur Sensorischen Integrationstherapie und stellt wirkungsvolle Strategien vor, mit denen sich sprachtherapeutische Behandlungen gezielt und effektiv gestalten lassen.


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Technische Voraussetzungen: Wir empfehlen die Teilnahme am Seminar mit einem Laptop oder Computer, da hier der Bildschirm am größten ist und die technische Ausführung am einfachsten ist. Wenn nicht integriert, benötigen Sie zusätzlich eine Kamera/Webcam sowie ggf. Kopfhörer/Headset.

Weiterführende Informationen
Seminaranmeldungen sind telefonisch nicht möglich!
49.00 CHF *

Freie Plätze !

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Dieses Seminar findet online statt!
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    Online
    DI, 26.01.2027 | 18:00 - 20:15
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Dr. Stephanie Kurtenbach ist akademische Sprachtherapeutin. Sie leitet an der...
Kurzbiographie: Dr. Stephanie Kurtenbach, Dipl.-Sprechwissenschaftlerin, akademische Sprachtherapeutin
Dr. Stephanie Kurtenbach ist akademische Sprachtherapeutin. Sie leitet an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät der Universität Erfurt das Lehr- und ForschungsLab KOMPASS Sprache. Ihre Schwerpunkte in Forschung, Lehre und Praxis sind die Frühdiagnose und ganzheitliche Intervention bei Kindern mit besonderem Förderbedarf in den Bereichen Sprache und Kommunikation, die Arbeit mit Eltern und pädagogischen Fachkräften. Sie hat folgende therapeutische Zusatzqualifikationen: Sensorische Integrationstherapeutin, systemische Beraterin, Prompt-Therapeutin Level 1, RIT-Trainerin.
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