Das drei Module umfassende Seminar vermittelt fundiertes Wissen zur Diagnostik bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern und richtet sich an Fachkräfte aus Logopädie/Sprachtherapie und verwandten Disziplinen.
Modul 1 behandelt grundlegende theoretische Konzepte, empirische Erkenntnisse und diagnostische Bausteine. Modul 2 fokussiert die strukturierte Anamnese, die kultursensible Kommunikation mit Eltern und Bezugspersonen, die Anwendung normbasierter Verfahren sowie aktueller diagnostischer Instrumente. Ein Praxisauftrag unterstützt den Transfer in das berufliche Handlungsfeld. Modul 3 bietet Raum für die interaktive Fallbesprechung und den kollegialen Fachaustausch.
Ziel ist die Erweiterung diagnostischer Kompetenzen im Kontext sprachlicher Mehrsprachigkeit.
Zielgruppe: Fachkräfte aus Logopädie/Sprachtherapie und verwandten Disziplinen wie z.B. Lehr- und pädagogische Fachkräfte sowie LerntherapeutInnen
Anmerkung: Fallbeispiele aus der eigenen Praxis können gern eingebracht werden.
Nach Erreichen der Mindestteilnehmerzahl erhalten Sie von uns eine E-Mail mit der Rechnung und einem Einladungslink zur Teilnahme bei Zoom.
Technische Voraussetzungen: Wir empfehlen die Teilnahme am Seminar mit einem Laptop oder Computer, da hier der Bildschirm am größten ist und die technische Ausführung am einfachsten ist. Wenn nicht integriert, benötigen Sie zusätzlich eine Kamera/Webcam sowie ggf. Kopfhörer/Headset.
