Angst, Arbeitsgedächtnis und Mathematik

Anhand von Modellen und empirischen Forschungsergebnissen werden die (oft reziproken) Zusammenhänge zwischen Rechenangst und Rechenleistung betrachtet. Dabei liegt der Fokus einerseits auf dem Bindeglied „Arbeitsgedächtnis", andererseits werden aber auch spezifische Differenzierungen bezüglich Entwicklungsalter, Risikofaktoren (wie Geschlecht) und „durchschnittliche" Kinder und Jugendliche vorgenommen. Die Dozentin teilt darüber hinaus Erfahrungen zum Umgang mit dem Phänomen „Rechenangst" aus ihrer Praxis als Dyskalkulietherapeutin.

Für das Webinar ist Vorwissen zu Rechenstörungen wünschenswert.

Nach Erreichen der Mindestteilnehmerzahl erhalten Sie von uns eine E-Mail mit der Rechnung und einem Einladungslink zur Teilnahme bei Zoom.
Technische Voraussetzungen: Wir empfehlen die Teilnahme am Seminar mit einem Laptop oder Computer, da hier der Bildschirm am größten ist und die technische Ausführung am einfachsten ist. Wenn nicht integriert, benötigen Sie zusätzlich eine Kamera/Webcam sowie ggf. Kopfhörer/Headset.

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Seminaranmeldungen sind telefonisch nicht möglich!

49.00 CHF *

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Bitte beachten Sie: Anmeldungen können nur während unserer Bürozeiten MO-DO 08:00-16:00, FR 08:00-13:00 Uhr bearbeitet werden.

Dieses Seminar findet online statt!

Seminar-Nr.:	2612-ONW-TMB-DBL
Ort:	Online
Datum:	DO, 19.03.2026 \| 18:00 - 20:15
Theorie:	3

1998-2004 Studium der Psychologie in Innsbruck, 2004-2008 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am LFG...

Kurzbiographie: Dr. phil. Helga Klein, Dipl.-Psychologin

1998-2004 Studium der Psychologie in Innsbruck, 2004-2008 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am LFG Neuropsychologie unter der Leitung von Prof. Klaus Willmes, Universitätsklinikum der RWTH Aachen (Schwerpunkt: Entwicklung numerischer Kognition im Grundschulalter). 2008-2014 Wissenschaftliche Mitarbeiterin am LFG Klinische Neuropsychologie des Kindes- und Jugendalters unter der Leitung von Prof. Kerstin Konrad, KJP, Universitätsklinikum der RWTH Aachen (Schwerpunkt: neuroanatomische Korrelate des Rechenerwerbs), 2014-2018 Psychologin an der Neuropsychologischen Ambulanz für Kinder und Jugendliche (Schwerpunkt: Lernstörungen) unter der Leitung von Prof. Kerstin Konrad, KJP, Universitätsklinikum der RWTH Aachen. Seit 2018 Dyskalkulietherapeutin nach BV„. Seit Oktober 2018 Dozentin an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg in den sonderpädagogischen Förderschwerpunkten „Lernen" und „Emotionale und soziale Entwicklung" sowie Dyskalkulietherapeutin bei Blickwechseln e.V. Seit 2023 akademische Rätin im Förderschwerpunkt „Emotionale und soziale Entwicklung".