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Förderung der exekutiven Funktionen bei Kindern mit schwachem Arbeitsgedächtnis
Dr. Petra Küspert, Dipl.-Psychologin, Dyslexietherapeutin (BVL), Dyskalkulietherapeutin (BVL), Lerntherapeutin (BDP)
2612-OND-DBL
Online
16.03.2026
LeseRechtschreibSchwäche oder LeseRechtschreibStörung
Ursachen und Diagnostik, Interaktion mit anderen kognitiven Funktionen
Stephan Kolbe, Dipl. Psychologe; Lerntherapeut
2612-ONW-TMA
Online
17.03.2026
Angst, Arbeitsgedächtnis und Mathematik
Zusammenhänge zwischen Rechenangst und Rechenleistung
Dr. phil. Helga Klein, Dipl.-Psychologin
2612-ONW-TMB-DBL
Online
19.03.2026
Aufmerksamkeit und exekutive Funktionen in der Kinder-Sprachtherapie
Das Therapiekonzept „Luchs und Adler"
Claudia Ochsenkühn, Logopädin
2614-ONA
Online
30.03.2026 | 31.03.2026
Intuitive Silbenansätze oder regelgeleitetes Rechtschreibtraining bei LRS?
Die verschiedenen Ansätze aus der fachdidaktischen Perspektive der LRS-Therapeutin.
Martina Weigelt, Psychologin B.Sc., M.A. Organisationsentwicklung, Akademische LRS-Therapeutin
2614-ONW-TMA
Online
30.03.2026
AVS & LRS im logopädischen Praxisalltag
Grundlagen der Prävention, Diagnostik und Therapie (Modul 2)
Mareike Plath, Logopädin B.Sc.
2616-ONA
Online
17.04.2026 | 18.04.2026
Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung - AD(H)S
Kinder mit AD(H)S verstehen und ihre Bedürfnisse in der logopädischen Therapieplanung berücksichtigen
Martina Weigelt, Psychologin B.Sc., M.A. Organisationsentwicklung, Akademische LRS-Therapeutin
2616-ONB
Online
16.04.2026 | 17.04.2026
Vertiefungsseminar LRS:
Erfolgreich fördern auf der orthografischen Stufe
Martina Weigelt, Psychologin B.Sc., M.A. Organisationsentwicklung, Akademische LRS-Therapeutin
2620-KB
Köln
14.05.2026 | 15.05.2026
Leseförderung bei Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen
Dr. Petra Küspert, Dipl.-Psychologin, Dyslexietherapeutin (BVL), Dyskalkulietherapeutin (BVL), Lerntherapeutin (BDP)
2621-ONA
Online
22.05.2026
Förderung von Lesefertigkeiten in der Logopädie -
Grundlagen zur Diagnostik und Therapie
Maren Wallbaum, Logopädin, Akad. Sprachtherapeutin, Sonderpädagogin
2623-ONA
Online
01.06.2026
LRS - Lese-Rechtschreibstörungen gezielt behandeln
Martina Weigelt, Psychologin B.Sc., M.A. Organisationsentwicklung, Akademische LRS-Therapeutin
2624-KB
Köln
12.06.2026 | 13.06.2026
Der einfache Weg zur besseren Rechtschreibung
LRS-Förderung mit den Wortbausteinen des MORPHEUS-Programms
Dr. Reinhard Kargl, Legasthenietrainer, Philologe
2624-ONC
Online
12.06.2026 | 13.06.2026
Förderung der exekutiven Funktionen bei Kindern mit schwachem Arbeitsgedächtnis
Dr. Petra Küspert, Dipl.-Psychologin, Dyslexietherapeutin (BVL), Dyskalkulietherapeutin (BVL), Lerntherapeutin (BDP)
2624-ONK-DBL
Online
12.06.2026
Künstliche Intelligenz in der Förderung der Lese- und Rechtschreibfertigkeiten:
Effizienter arbeiten mit ChatGPT und Co.
Maren Wallbaum, Logopädin, Akad. Sprachtherapeutin, Sonderpädagogin
2627-ONB
Online
03.07.2026
Meilensteine mathematischer Kompetenzentwicklung
Defizite frühzeitig erkennen und effizient vorbeugen bzw. reagieren
Dr. Petra Küspert, Dipl.-Psychologin, Dyslexietherapeutin (BVL), Dyskalkulietherapeutin (BVL), Lerntherapeutin (BDP)
2629-ONB
Online
16.07.2026
Frühdiagnostik von Risikofaktoren für das Lesen, Schreiben und Rechnen
und gezielte präventive Förderung
Dr. Petra Küspert, Dipl.-Psychologin, Dyslexietherapeutin (BVL), Dyskalkulietherapeutin (BVL), Lerntherapeutin (BDP)
2629-ONC
Online
17.07.2026
Therapie der Rechenstörung
Martina Weigelt, Psychologin B.Sc., M.A. Organisationsentwicklung, Akademische LRS-Therapeutin
2635-ONC
Online
26.08.2026 | 27.08.2026 | 28.08.2026
Aufmerksamkeit und exekutive Funktionen in der Kinder-Sprachtherapie
Das Therapiekonzept „Luchs und Adler"
Claudia Ochsenkühn, Logopädin
2636-ONB
Online
05.09.2026 | 06.09.2026
Spielend lernen
Spielpädagogische Ansätze in der LRS-Therapie
Dr. Reinhard Kargl, Legasthenietrainer, Philologe
2637-ONB
Online
11.09.2026
AD(H)S-Kinder in der LRS-Therapie
Dr. Petra Küspert, Dipl.-Psychologin, Dyslexietherapeutin (BVL), Dyskalkulietherapeutin (BVL), Lerntherapeutin (BDP)
2637-ONG
Online
10.09.2026
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