Das Seminar beinhaltet grundlegendes Wissen zur Gestaltbasierten Sprachentwicklung bei Kindern im Autismus-Spektrum. Dabei werden vor allem die Sprachentwicklungsebenen in Anlehnung an Marge Blanc (2012) thematisiert. Das Seminar bietet eine neue Perspektive auf das bisher pathologisierte Phänomen „Echolalien im Autismus-Spektrum" und schafft eine Basis für den zweiten Teil der Veranstaltung, der den Bereich „Unterstützte Kommunikation in der Gestaltbasierten Sprachentwicklung" thematisiert.
Das Wissen um den Gestaltbasierten Sprachentwicklungsstil (GESPENST®, Lisa Klaar) bei autistischen Kindern und die daraus resultierenden Erkenntnisse für die Wahrnehmung von Sprache gilt es ebenso im Bereich der Unterstützten Kommunikation (UK) mitzudenken. Nicht jedes Kind mit einer gestaltbasierten Sprachentwicklung benötigt Zugang zu UK, wenngleich auch Kinder, die grundsätzlich über Lautsprache verfügen, oft von einzelnen Methoden der UK profitieren können. Welche dieser Methoden sich besonders gut eignen, welche Rolle unser sprachliches Angebot als KommunikationspartnerInnen spielt, warum wir in der Sprachförderung auch die Ergotherapie mit einbeziehen und welche Faktoren bei der Auswahl eines Wortschatzprogrammes am Talker berücksichtigt werden sollten, wird in dieser Schulung ausführlich thematisiert.
Zielgruppe: Fachpersonen oder Eltern, die bereits erste Erkenntnisse über den Gestaltbasierten Sprachentwicklungsstil gesammelt haben (ggf. in einer Fortbildung bei Lisa Klaar) und ihr Wissen um das Thema „Unterstützte Kommunikation" erweitern möchten. Grundkenntnisse zum Ansatz GESPENST® werden vorausgesetzt.
Nach Erreichen der Mindestteilnehmerzahl erhalten Sie von uns eine E-Mail mit der Rechnung und einem Einladungslink zur Teilnahme bei Zoom.
Technische Voraussetzungen: Wir empfehlen die Teilnahme am Seminar mit einem Laptop oder Computer, da hier der Bildschirm am größten ist und die technische Ausführung am einfachsten ist. Wenn nicht integriert, benötigen Sie zusätzlich eine Kamera/Webcam sowie ggf. Kopfhörer/Headset.
