Umfeldberatung bei Sprachverständnisstörung

Kinder mit Sprachverständnisstörung im Rahmen einer SES zeigen im Alltag häufig zögerliches Verhalten, wirken unaufmerksam oder reagieren ausweichend. Für ihre Teilhabe am Alltag ist entscheidend, dass Erwachsene im Umfeld sprachlich so handeln, dass Sprache verständlicher wird und dass die Kinder durch gezielte Förderung mehr Selbstwirksamkeit erfahren.

In diesem Webinar wird die logopädische Beratungskompetenz gestärkt, um Eltern, pädagogische Fachkräfte und Lehrkräfte gezielt darin zu unterstützen, Kinder mit Sprachverständnisstörung im Alltag wirksam zu begleiten.

Im Fokus steht, wie logopädisches Fachwissen praxisnah und individuell vermittelt werden kann. Dabei wird aufgezeigt, welche Symptome einer Sprachverständnisstörung auftreten können und wie das Umfeld diese im Alltag erkennt. Zudem wird vermittelt, wie rezeptive Fähigkeiten gezielt gefördert und sprachlich-kompensatorisches Handeln in herausfordernden Situationen umgesetzt werden kann.

Das Webinar richtet sich an LogopädInnen und SprachtherapeutInnen, die Kinder mit Sprachverständnisstörung begleiten und fachlich fundiert zur sprachlichen Unterstützung im pädagogischen Alltag beitragen möchten.

Nach Erreichen der Mindestteilnehmerzahl erhalten Sie von uns eine E-Mail mit der Rechnung und einem Einladungslink zur Teilnahme bei Zoom.
Technische Voraussetzungen: Wir empfehlen die Teilnahme am Seminar mit einem Laptop oder Computer, da hier der Bildschirm am größten ist und die technische Ausführung am einfachsten ist. Wenn nicht integriert, benötigen Sie zusätzlich eine Kamera/Webcam sowie ggf. Kopfhörer/Headset.

Weiterführende Informationen

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Seminaranmeldungen sind telefonisch nicht möglich!

49.00 CHF *

Freie Plätze !

Bitte beachten Sie: Anmeldungen können nur während unserer Bürozeiten MO-DO 08:00-16:00, FR 08:00-13:00 Uhr bearbeitet werden.

Dieses Seminar findet online statt!

Seminar-Nr.:	2619-ONW-TMA
Ort:	Online
Datum:	MO, 04.05.2026 \| 18:00 - 20:15
Fortbildungspunkte:	3
Theorie:	3

Carolin Carles, Logopädin (B.Sc.), Klinische Linguistin (M.Sc.) und freiberufliche...

Kurzbiographie: Carolin Carles, Logopädin B.Sc., Klinische Linguistin M.Sc.

Carolin Carles, Logopädin (B.Sc.), Klinische Linguistin (M.Sc.) und freiberufliche Dozentin.

Nach ihrem Logopädiestudium an der Hochschule Fresenius und ihrem Masterstudium in Klinischer Linguistik an der Universität Bielefeld sammelte sie praktische Erfahrungen in einer logopädischen Praxis und verschiedenen Bildungseinrichtungen, bevor sie 2012 in Wissenschaft und Lehre tätig wurde. Sie hat sich auf den Bereich der Kindersprache spezialisiert und bietet Fortbildungen in diesem Bereich an. Seit 2022 arbeitet sie als klinische Linguistin in der interdisziplinären Frühförderung. Ihre Forschungs- und Therapieschwerpunkte liegen auf der Therapie von Kindern mit Sprachentwicklungsstörungen, assoziiert mit zusätzlichen Entwicklungseinschränkungen (Syndrom oder kombinierte umschriebene Entwicklungsstörung). Weitere Themenfelder sind: Mehrsprachigkeit, Pragmatik sowie Sprachentwicklung und ihre Störungen.

Umfeldberatung bei Sprachverständnisstörung

Wie können wir Kita, Schule oder Eltern unterstützen?

Carolin Carles, Logopädin B.Sc., Klinische Linguistin M.Sc.

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