Erarbeitung von Erzählfähigkeiten anhand der Helden der Kinder

Wie man sich sogar die unpädagogischste Fernsehsendung zunutze machen kann

Stephanie Schulte-Busch, Dipl.-Logopädin

Kaum ein Therapiebereich eignet sich so gut, Kinder zum Mitmachen zu motivieren wie die Arbeit an den Erzählkompetenzen. So sind Kinder doch tagtäglich von Geschichten umgeben, sei es in Büchern, im Fernsehen oder durch eigene Erlebnisse. Knüpft man daran in der Therapie an, entsteht eine gute Ausgangslage zur Erarbeitung basaler Erzählkompetenzen: Das unmittelbare Interesse des/der Therapeuten/Therapeutin an der Welt des Kindes übermittelt jene Wertschätzung, die Kinder benötigen, um sich motiviert neuen Lerninhalten zu widmen. Nach einer theoretischen Einführung in die wichtigsten Aspekte rund um kindliche Erzählkompetenzen werden verschiedene Möglichkeiten aufgezeigt, wie man anknüpfen kann an eine Geschichte, die das Kind mag, und wie man diese als Basis nehmen kann, um die Erzählkompetenzen des Kindes weiter auszubauen.
In diesem moderierten Webinar werden Sie, anders als bei unseren Online-Seminaren, NICHT mit Bild und Ton zugeschaltet. Interaktion ist dennoch möglich, da über die Moderation Raum für Fragen und Diskussion eingeplant ist.
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    DO, 13.06.2024 | 09:30 - 11:45
    1.5
    3
Stephanie Schulte-Busch studierte Logopädie an der Hogeschool Zuyd (Heerlen, Niederlande)...
Kurzbiographie: Stephanie Schulte-Busch, Dipl.-Logopädin
Stephanie Schulte-Busch studierte Logopädie an der Hogeschool Zuyd (Heerlen, Niederlande) und anschließend Lehr- und Forschungslogopädie (Dipl.) an der RWTH Aachen. Seit 2007 ist sie u.a. in logopädischen Praxen sowie als freie Dozentin mit dem Schwerpunkt „narrative Fähigkeiten und Textverarbeitung" tätig.
Resilienz: Resilienz:
320.00 CHF
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